DATA: 23 de Setembro de 2010
TURMA: 3° ano, manhã
Depois da rotina vamos para a sala. Estão presentes 12 alunos. Percebo que a professora está diferente e parece preocupada. Inicia as atividades. O tema abordado será as estações do ano. Trabalhará a primavera e as plantas. Serão trabalhados geografia, português e matemática.
TURMA: 3° ano, manhã
Depois da rotina vamos para a sala. Estão presentes 12 alunos. Percebo que a professora está diferente e parece preocupada. Inicia as atividades. O tema abordado será as estações do ano. Trabalhará a primavera e as plantas. Serão trabalhados geografia, português e matemática.
A professora conversa com a turma sobre as estações do ano explica que são quatro: primavera, verão, outono e inverno. Fala da característica de cada uma, diz que hoje começa a primavera e explica que nesta estação os dias deveriam ser quentes e as noites frescas, mas por causa das agressões ao meio ambiente os climas ficam alterados. Explica que a primavera também é conhecida como estação das flores. Neste momento a aula é interrompida, as crianças são chamadas para a recreação. Na quadra o professor de Educação Física avisa que esta acontecendo um campeonato de futsal e se não quisessem assistir ao jogo poderiam ficar brincando.
Todos os meninos optaram por jogar futebol no pátio, as meninas menores foram pular corda e elástico e as maiores brincar de queimado. Fiquei observando o comportamento delas durante a recreação. Brincaram todo tempo sozinhos, sem problemas, sem brigas. Pude perceber a felicidade das crianças nem pareciam ser as mesmas das salas de aula.
O professor avisa as crianças que esta na hora de terminar as brincadeiras, precisa recolher o material por que já vai começar o recreio.
Durante o recreio fui informada pela professora que ela sairia mais cedo para ir ao médico, pois não estava se sentindo bem. Ao retornarmos para a sala colocou a segunda atividade no quadro. A atividade de leitura e cálculo. O primeiro exercício era para completar a seguinte frase:
A primavera é a estação das ________________.
O segundo era um quadro com três colunas; a primeira coluna trazia o nome de varias flores. Na segunda coluna era para colocar quantas letras tinham as palavras e na terceira coluna o número de silabas.
A professora pediu que eu ficasse na sala até eles copiarem e depois nos juntaríamos a outra turma de 3° ano e eles ficariam fazendo o exercício.
| | LETRAS | SÍLABAS |
| PRIMAVERA | | |
| FLORES | | |
| SETEMBRO | | |
| ROSA | | |
| MARGARIDA | | |
| CRAVO | | |
| ORQUÍDIA | | |
| CRISANTEMO | | |
| ANTÚRIO | | |
| LÍRIO | | |
| MONSENHOR | | |
Quando a professora saiu, fiquei apreensiva, mas se comportaram bem. Acredito que estavam cansados por causa da recreação. Não pude concluir a tarefa porque dois alunos só terminaram de copiar na hora da saída.
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